wyd. 1, 2020, 198 s.
format B5, oprawa twarda
ISBN 978-83-64758-96-6
Ta łacińska maksyma – „przez trudy do gwiazd” – dobrze oddaje życie i dzieło bohatera niniejszej opowieści. Wywiad-rzeka, jaki przeprowadził z JM Rektorem Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie, red. Szymon Sikorski, jest dziełem szczególnym, bowiem poprzez ukazanie indywidualnych losów jego bohatera dotyka wielu ważnych spraw obejmujących pół wieku. Całość opiera się na trzech grupach pytań skupionych w częściach: „Rektor”, „Naukowiec”, „Człowiek”, których łącznikiem jest pojęcie czasu postrzeganego i odbieranego bardzo indywidualnie. Ujęcie takie wprowadza pewien ład, pozwalając zarówno prowadzącemu wywiad, jak i jego rozmówcy na czynienie dygresji i odwoływanie się do wcześniej poruszonych zagadnień. Przechodząc na płaszczyznę ogólniejszą, można przyjąć, że w tej opowieści o życiu profesora Włodzimierza Sady odbijają się także losy jego generacji złożonej z osób urodzonych zaraz po II wojnie światowej i wzrastających w niezmiernie trudnych warunkach powojennej polskiej rzeczywistości, na którą nakładały się także dotkliwe przemiany społeczne i polityczne. W tych to warunkach młode pokolenie, którego reprezentantem był nasz bohater, szukało swojej szansy na lepsze, godne życie.
Pierwsza część książki, zatytułowana „Rektor”, zawierająca odpowiedzi na 39 pytań, dotyczy spraw związanych z funkcjami pełnionymi przez prof. Włodzimierza Sady na Uczelni.
Druga część opracowania, pod tytułem „Naukowiec”, obejmująca 33 pytania, dotyczy szeroko pojętej kariery naukowej bohatera. Odpowiedzi na te pytania nie stanowią jedynie suchej relacji faktów i dat, ale są pogłębioną refleksją nad własnym rozwojem naukowym i tym, co na ten rozwój miało istotny wpływ.
W trzeciej części, zatytułowanej „Człowiek”, prowadzący wywiad skłania rozmówcę do opowieści o jego społecznych korzeniach, rodzinie i tradycjach rodzinnych.
Przyjęty układ wywiadu prowadzi czytelnika wstecz od czasów współczesnych związanych z pełnioną przez prof. Włodzimierza Sady funkcją rektorską, poprzez okres rozwoju naukowego i nabywanych doświadczeń aż do krainy dzieciństwa, w której wzrastał młody Włodek i w której kształtowały się jego poglądy i postawy. Odwracając bieg tej narracji, można by pokusić się o zadanie pytania: jak to się stało i co sprawiło, że wywodzący się z Porąbki Uszewskiej chłopak zdobył gruntowne wykształcenie zawodowe i osiągnął szczyty akademickiej kariery?
